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Anthony Blaom, PhD; Lienart, Thibaut; Yiannis Simillides. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 5 Assessing Parent Behaviours in Parent–Child Interactions with Deaf and Hard of Hearing Infants Aged 0–3 Years: A Systematic Review Curtin, Martina; Dirks, Evelien; Cruice, Madeline... In: J Clin Med (2021) BASE Show details 6 Using Binaural Beat Sensitivity To Describe Mechanisms That May Enhance Binaural Interactions In Single-Sided-Deafness Cochlear-Implant Patients Dirks, Coral. - 2020 BASE Show details 7 Education Areas with German as a first, second, and foreign language. Speech forms & text forms at issue ... : DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus ... Dirks, Una; Decker, Lena; Siebert-Ott, Gesa; Peschel, Corinna; Mainzer-Murrenhoff, Mirka; Lange, Marion; Prediger, Susanne; Şahin-Gür, Dilan; Grießhaber, Wilhelm; Kretschmer, Annette; Ramos, Maria; Müller, Jennifer; Grell, Isabell; Siebold, Kathrin; Wallner, Franziska. - : Philipps-Universität Marburg, 2019 Abstract: Der Sammelband besteht aus zwei Teilen: Der erste Teil befasst sich mit der Universität als Bildungsraum für zukünftige Lehrpersonen. Hier interessiert, wie diese Adressatengruppe mithilfe wissenschaftlich fundierter Ansätze auf einen professionellen Umgang mit sprachlich heterogenen Unterrichtsanforderungen vorbereitet werden kann. Im zweiten Teil werden verschiedene Dimensionen sprachbildenden Unterrichts in den Fächern Deutsch, Geschichte, Biologie und Mathematik näher ausdifferenziert. Unter der Prämisse, dass die Verfügbarkeit hinreichend entwickelter sprachlicher Kompetenzen in allen Fächern als conditio sine qua non für den Bildungserfolg zählt, setzen sich alle Beiträge mit einzelnen Sprech- und Textformen zu bestimmten Themen sowie mit diesbezüglichen Fördermaßnahmen auseinander. ... : The anthology consists of two parts: The first part deals with the university as an educational space for future teachers. Here, we are interested in how this target group can be prepared for a professional handling of linguistically heterogeneous teaching requirements in line with scientifically founded approaches. In the second part, different dimensions of language teaching in the subjects German, History, Biology and Mathematics will be investigated in detail. Under the premise that the availability of adequately developed linguistic competencies in all subjects counts as a sine qua non for educational success, all contributions deal with individual forms of speech and writing on specific topics as well as with language enhancement activities. ... Keyword: Academic language; Bildungssprache; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Muttersprache; Deutsch als Zweitsprache; Fachsprache; German as a Foreign Language; German as Mother Tongue; German as Second Language; language for specific purposes; Language, Linguistics; Lehrerbildung; Professionalisieru; Sprachbildung; Sprache, Linguistik; Sprachkompetenz URL: https://dx.doi.org/10.17192/es2019.0051 https://archiv.ub.uni-marburg.de/es/2019/0051 BASE Hide details 8 Wie werden Lehr-/ Lernräume zu Bildungsräumen? – Möglichkeiten und Grenzen beim Gebrauch von Deutsch als Fremd-, Zweit- und Muttersprache ... Dirks, Una. - : Philipps-Universität Marburg, 2019 BASE Show details 9 Wie werden Lehr-/ Lernräume zu Bildungsräumen? – Möglichkeiten und Grenzen beim Gebrauch von Deutsch als Fremd- ; Zweit- und Muttersprache Dirks; Una In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019) BASE Show details 10 Literalität in erzählenden Texten : Indikatoren zur Beurteilung der Literalität Dirks, Una; Grießhaber, Wilhelm In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019) BASE Show details 11 Sprachsensible Bildungsräume gestalten – Eine Professionalisierungsaufgabe der Lehrer/-innenbildung Decker, Lena; Dirks, Una In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019) BASE Show details 12 DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus Dirks; Una. - : Philipps-Universität Marburg, 2019. : Germanistische Sprachwissenschaft, 2019 BASE Show details 13 Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen durch authentische Moderationshandlungen. Ein Projekt im Deutschunterricht Siebold, Kathrin; Dirks, Una In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019) BASE Show details 14 MECHANISMS OF LOCALIZATION AND SPEECH PERCEPTION WITH COLOCATED AND SPATIALLY SEPARATED NOISE AND SPEECH MASKERS UNDER SINGLE-SIDED DEAFNESS WITH A COCHLEAR IMPLANT Dirks, Coral; Nelson, Peggy B.; Sladen, Douglas P.... In: Ear Hear (2019) BASE Show details 15 Human amygdala functional network development: A cross-sectional study from 3 months to 5 years of age Gabard-Durnam, L.J.; O’Muircheartaigh, J.; Dirks, H.. - : Elsevier, 2018 BASE Show details 16 Leveraging web technologies to enrich archival materials for use in language revitalization Ko, Edwin; Wax Cavallaro, Maya; Dirks, Moses. - 2017 BASE Show details 17 Leveraging web technologies to enrich archival materials for use in language revitalization Ko, Edwin; Wax Cavallaro, Maya; Dirks, Moses. - 2017 BASE Show details 18 Creating a Generation of Upstanders: Curriculum Resource to Help Ontario Educators Build Safe Schools Dirks, Kate-Lynn. - 2013 BASE Show details 19 Creating a Generation of Upstanders: Curriculum Resource to Help Ontario Educators Build Safe Schools Dirks, Kate-Lynn. - 2013 BASE Show details 20 Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen Dirks, Una [Verfasser]. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2012 DNB Subject Category Language Show details Page: 1 2 3 4 5

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